課程主要目標，學習（１）使論述更易了解的比喻，
（２）明確地表達文章主題與段落之間的每一個小主題之
方法，（３）文章構成的方法，（４）關於文章論理性的
方法，（５）由和歌俳諧而來的修辭學等五種領域的修辭
法。日語的修辭學的範圍除了包含王朝、古典文學作品中
的直喻法、隱喻法、置換法、朧化法、美化法、曲言法、
引用法、隱引法、對比法、擬態法等的修辭法，也有寫和
歌和俳句等詩文時所用的修辭法，例如詩的押韻、和歌和
俳諧所用的枕詞、冒頭語、雙關語、緣語、季語、切字等
表現法。因此除了由日本文學中發掘的「舊修辭學」外，
也必須包含由受西洋修辭學影響的近代、現代文學及以心
理學為基礎的現代文學觀而發達的「新修辭學」。簡而言
之，「舊修辭學」是以整飾文學性的文章之意識為基礎而
發達的；「新修辭學」是除了文學性的文章之外，也以實
用文學的廣大範圍為對象，目的是在於要如何寫出合適且
正確的文章，這個課程是以「新、舊修辭學」雙方面為學
習對象。

講義是由各時代的代表文學作品及被用於著名的評論
和短篇論文中修辭方法的摘要和用例所組成的，然而，這
課程不只是要學生學習修辭學的知識，更有指導學生從事
實際地寫作詩歌和俳句、書寫不同目的及題目的評論和短
篇論文等特色。

參考資料有武島又次郎著的「修辭學」、五十嵐力著
的「修辭學大要」、谷崎潤一郎著的「文章讀本」、丸谷
才一著的「文章讀本」、謝豐地正枝著的「日文修辭學」
等。